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SUMMARY:Leseförderung - aber wie? Crashkurs in 19 Minuten
DESCRIPTION:In diesem Videokurs lernen Sie… \n\nwie Sie Ihre Schüler:innen bei der Suche nach einem Lieblingsbuch unterstützen.\nwie Sie spannend vorlesen und das Ihren Schüler:innen beibringen können.\nwie Sie Bücher ins Gespräch bringen.\nwie Sie Kinder zum Lesen motivieren.\n\nDirekt zum Kurs \nDer Veranstaltung „Tolle Fortbildung“ bietet weitere Onlinekurse an wie beispielsweise „Spannend vorlesen – wie geht das?“\, „97 Ideen\, wie man Kinder auf Bücher neugierig machen kann“ oder „Mitreißende Buchvorstellungen im Klassenzimmer“. Der Preisrahmen bewegt sich meist bei 35 bis 40 Euro. \nZum Veranstalter
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SUMMARY:Was gibt’s Neues auf dem Büchermarkt? Besondere Neuerscheinungen für Kinder und Jugendliche
DESCRIPTION:Quer durch die Kinderbuchgenres (Pappbilderbuch\, Bilderbuch\, Vorlesebuch\, Erstleser\, Comics\, Sachbücher\, erzählendes Kinderbuch ab 8\, 10 und Jugendbuch ab 12 und 14) stellt Sigrid Heinze-Osterwald circa 50 Titel vor\, die es wert sind\, genannt und besprochen zu werden. Sie gibt kurze Inhaltsangaben\, zeigt Illustrationen und liest kleine Textstellen vor. \nInformation und Anmeldung
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SUMMARY:Mitgliederoffene Vorstandssitzung
DESCRIPTION:Der 9. Berlin-Brandenburger Schulbibliothekstag am 01. Juni 2024 rückt näher und die Planungen müssen langsam finalisiert werden. Daher wird sich auch auf dieser Sitzung viel darum drehen. \nBeitragsbild von sentavio auf Freepik
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SUMMARY:Leseflüssigkeitstraining als Schlüssel zum Leseverständnis
DESCRIPTION:Der Erwerb und die Förderung basaler Lesefertigkeiten sind Grundlage für komplexere Lese- und Verstehensprozesse. Vor allem die Leseflüssigkeit dient als Schlüssel zum Leseverständnis. \nInformationen und Anmeldung
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SUMMARY:Lese(lern)ort - Schulbibliothek als kultureller Raum
DESCRIPTION:Nach dem Impulsvortrag „Das biblioSET – die Entstehung einer partizipativen Kulturgruppe. Wie das Bücherei Leben über den gesamten Schulraum wächst.“ von Wiebke Janzen\, Tugba Sahan und Maria Dabow stellen die Schüler:innen der Schule ihren diskriminierungssensiblen Comic vor. Anschließend gibt es Zeit für Fragen und Austausch sowie einen Rundgang durch die Schulbibliothek der Nürtingen-Grundschule. \n\nAnmeldung über die Plattform Fortbildungsnetz
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SUMMARY:Gemeinsam lesen – gemeinsam philosophieren
DESCRIPTION:Gefühle\, Gemeinschaft\, Identität und Anderssein\, Gerechtigkeit oder Zeit – die Themen der Philosophie sind vielfältig. In diesem Seminar entdecken wir sie in der Kinder- und Jugendliteratur. \nInformationen und Anmeldung
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SUMMARY:Der rote Faden in der Lese- und Literaturpädagogik - Ein Schnupperkurs
DESCRIPTION:Leider musste das Seminar im Februar ausfallen und wird nun am 19. April 24 nachgeholt. \nDie Teilnehmer*innen bekommen einen Einblick in kreative Leseförderung\, die zum Lesen motiviert und mit Phantasie individuelle Zugänge schafft. Im Seminar „Der rote Faden“ führen wir die Teilnehmer*innen durch die Welt der Bücher und Geschichten. Ob mit Rotkäppchen\, rotem Lesebändchen oder Rote Beete – wir zeigen anhand des roten Fadens\, wie Kinder- und Jugendliteratur ausgewählt und kreativ vermittelt werden kann. Das Seminar richtet sich an alle\, die Kindern und Jugendlichen genussvolle Zugänge zum Lesen ermöglichen wollen. \nInformationen und Anmeldung
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SUMMARY:Sprache los! Bilderbücher ohne Text öffnen Tore in alle Sprachen.
DESCRIPTION:Bücher ohne Text eröffnen in besonderer Art und Weise die Chance für eine Arbeit mit heterogenen Gruppen. Dabei spielt es keine Rolle\, ob es sich um verschiedene Herkunftssprachen handelt oder die Kinder unterschiedlich alt sind. \nInformationen und Anmeldung
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SUMMARY:Bilderstark und leseleicht - erste Schritte zum Selberlesen Schauen\, staunen und erzählen
DESCRIPTION:Bildbetrachtung\, Vorlesen\, Erzählen: Bilderbücher schaffen viele Gesprächsanlässe. Bilder sind eine Einladung zum eigenen Erzählen und Ausdenken von Geschichten und ermöglichen einen ersten Kontakt mit dem Medium Buch\, eine Begegnung mit dem schriftlichen Sprachstil sowie mit dem typischen Aufbau einer Geschichte. Mündliches Erzählen stellt damit eine Grundlage für das Verfassen schriftlicher Erzählungen dar\, wie es in der Schule relevant ist. \nAnmeldungen und Informationen
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